ЦЕЛИ: закрепить полученные знания о произведениях писателя на уроках литературного чтения; развивать умение работать в группе; продолжить формирование адекватной реакции на ситуацию победы, проигрыша.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
1.Проинформировать детей о проведении игры-викторины.
2.Объявить домашнее задание (познакомиться с книгами Н. Носова).
3. Подготовить информацию о писателе ( учитель, ученик).

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
УЧИТЕЛЬ:
В развитие детской литературы Николай Носов внёс своеобразный и существенный вклад.
Добрые, точные и справедливые слова сказал о творчестве Н. Носова писатель В. Катаев: «…Он в совершенстве постиг психологию того чудесного, странного, милого человеческого существа, которое называется «мальчик»…Мальчики Носова несут в себе все черты настоящего человека: его принципиальность, взволнованность, одухотворённость, вечное стремление к новаторству, привычку изобретать, отсутствие умственной лени».

УЧЕНИК:
Умение писать с юмором, «смешно» -дар довольно редкий. Писатель Николай Николаевич Носов (1908-1976) щедро наделён этим даром. «Весёлый талант», говорят о нём взрослые, а дети от души смеются, читая о похождениях Незнайки, о мальчишках-фантазёрах, о Бобике, который пришёл в гости к Барбосу.
Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. И в маленьких рассказах, и в повестях, и в сказках читатель постигает такие нравственные понятия, как честность, долг, дружба, совесть

2.ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ

3.ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ

а) Как называется книга, герои которой маленькие весёлые человечки? (Приключения Незнайки и его друзей)
б) Как называется город, где жили весёлые коротышки? (Цветочный)
в) Кто был главным героем в этом городе? (Незнайка)
г) Как звали механиков из Цветочного города? (Винтик и Шпунтик)
д)Кто из героев Н Носова варил кашу? (Мишка)
е) Кто пришёл к Барбосу в гости? (Бобик)
ж)Кто оказался «живой шляпой»? (Котёнок Васька)
з)Какое название детской игры является названием книги Н.Носова? (Прятки)

4.ВСЕ ЛИ НАЗВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРИНАДЛЕЖАТ Н,НОСОВУ

-«Дружок» (Да)
-«Русалочка» (Нет)
-«Как Незнайкины друзья Винтик и Шпунтик сделали пылесос» (Да)
-«Фантазёры» (Да)
-«Дюймовочка» (Нет)
-«Витя Малеев в школе и дома» (Да)

5.УЗНАЙ ИМЯ ЧЕЛОВЕЧКА

ВЕТЦИК-Цветик
КЮБИТ-Тюбик
НАЙКАЗ-Знайка
НИВТИК-Винтик
ПУШТИНК-Шпунтик
КАГУНЬ-Гунька
ЧИКНОП-Пончик
ЛЯГУС-Гусля

6.ПОМОГИ НЕЗНАЙКЕ

Незнайка и Гунька играли в слова. Незнайка подбирал слова на букву «к», а Гунька на букву «п». Помогите Незнайке и Гуньке.

ГОРОД КИЕВ ПЕТЕРБУРГ
РЕКА КАМА ПЕЧОРА
ЖИВОТНОЕ КИТ ПОНИ
РЫБА КАРАСЬ ПЛОТВА
ПТИЦА КАКАДУ ПОПУГАЙ
РАСТЕНИЕ КАКТУС ПОМИДОР
ПРОДУКТ ПИТАНИЯ КАША ПИЦЦА
ПРЕДМЕТ КРОВАТЬ ПАЛКА
ИМЯ КАТЯ ПЕТЯ
ПРОФЕССИЯ КОК ПОВАР

7.КТО И КОМУ ТАК ГОВОРИТ?

«-О, -говорит, хорошая горка получилась! Сейчас скачусь.» (Котька Чижов «На горке.»)

« -Значит, это на меня с солнца что-то свалилось,
-Наверно, от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове». (Незнайка)

« -Смотрите, ребята, какие у меня штаны. Солдатские!» (Бобка «Заплатка»)

« -Вот и лечи такого больного! Его лечишь, лечишь, а он выпрыгнет в окошко и убежит. Куда это годится!» (Доктор Пилюлькин)

« -Сумел порвать, сумей и зашить,» (Бобкина мама «Заплатка»)

« -Полетите вы с крыши на чердак» (Гунька )

8.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

(Награждение победителей).